Внимание! Внимание! Внимание!

24 сентября в 10.00 по московскому времени стартует марафон открытия  «Точек роста»! 

Центр образования  цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста»  создан в МБОУ Тёпловской школе  по региональному проекту «Современная школа» национального проекта «Образование»

Центр станет открытым пространством, выполняющим роль центра общественной жизни школы.

Здесь школьники смогут обучаться по новым методикам безопасности жизнедеятельности, технологии,  информатике.

  Завершен  ремонт помещений в соответствии с типовым дизайн-проектом центров «Точка роста» и в настоящее время кабинеты оснащаются новым оборудованием. Это  цифровая и компьютерная техника, квадрокоптеры, ноутбуки, VR-шлемы, 3D-оборудование и технологическое оборудование для обучения по оказанию первой медицинской помощи.

 Центр расположен в двух помещениях школы. Это кабинеты, где будут реализовываться разноуровневые дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей.

Обучаться в центрах школьники смогут и в каникулярное время.

Обеспечивать работу каждого центра будут руководитель центра и основной персонал – это педагог дополнительного образования, педагог по шахматам,  педагог-организатор, педагоги по предметам.

• Рособрнадзор опубликовал график проведения ВПР в 2019 году
• Уважаемые родители!Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году можно посмотреть здесь.

  ---

Дорогие друзья!

В 2019 году на базе нашей школы будет создан Центр образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста"в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".

Минпросвещения представило проекты новых ФГОС.

Министерство приглашает педагогическое сообщество и общественные организации обсудить проекты новых ФГОС и внести свои правки. Главное направление обновления – конкретизация требований к предметным результатам по каждому учебному предмету, отмечает пресс-служба Минпросвещения России. В предыдущей редакции стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций, задавал рамку требований, а что именно изучается, в каком классе – на все эти вопросы должна была самостоятельно отвечать каждая школа. Поэтому образовательная программа одной школы порой кардинально отличалась от программы, принятой в соседней. Новые требования сохраняют фундаментальный характер образования, укрепляют межпредметные и внутрипредметные связи. Они разработаны с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся и необходимости предотвращения их перегрузки. Уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования. Отмечается, что обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников. Также уточнение требований к структуре основной образовательной программы, содержащихся в проектах ФГОС, позволит снизить бюрократическую нагрузку на учителей. Учитывая значимость ФГОС, Минпросвещения России считает, что вносимые изменения должны пройти всестороннее профессиональное и общественное обсуждение, в ходе которого могут быть высказаны и учтены конструктивные предложения со стороны всех заинтересованных лиц, организаций, общественности. Для обеспечения широкого доступа профессионального сообщества и общественности к обсуждению проекта обновлённых стандартов начального общего и основного общего образования текст проекта ФГОС размещён на ресурсе preobra.ru. Ресурс предоставляет возможность дать оценку как документу в целом, так и отдельным его разделам, а также вносить предложения. В стандартах четко отражены государственные обязательства школы перед учениками и родителями. Детально сформулированные требования стандарта помогают достичь определённого общественного консенсуса. Любой российский гражданин может ознакомиться с содержанием предмета и соотнести его с практикой изучения предмета в конкретной школе или с проверочными материалами, контрольными измерительными материалами ОГЭ или ЕГЭ. По словам Сергея Богданова, ректора РГПУ имени А.И. Герцена, в проектах ФГОС изменена последовательность основных разделов: раздел «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования» является завершающим. В нём наряду с предметными результатами определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия реализации программы коррекционной работы. Как отметил ректор МПГУ Алексей Лубков, обозначенные подходы позволят России войти в десять ведущих стран мира по качеству общего образования. Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/

Уважаемые родители!

• Минпросвещения подготовило инструкцию по правильному заполнению бланков на ЕГЭ.

В Минпросвещения отмечают, что ошибки или небрежность при заполнении бланков могут привести к тому, что абсолютно верный ответ не будет засчитан. Как правильно заполнить экзаменационный бланк? Следуйте инструкциям ниже:

• все бланки ЕГЭ заполняются гелевой или капиллярной ручкой черного цвета;
• символ метки («крестик») в полях бланка регистрации не должен быть слишком толстым. Если ручка оставляет слишком толстую линию , то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую);
• если у вас нет информации для заполнения какого-либо поля, то оставляйте его пустым;
• на бланках ответов №1 и №2, а также на дополнительном бланке ответов №2 не должно быть пометок, содержащих информацию о личности участника ЕГЭ;
• важно изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка тщательно копируя образец её написания из строки с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка регистрации; каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника ЕГЭ);
• при записи ответов необходимо строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), указанным в КИМ.
  
  Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/category/pedsovet/
  

  ---

Минпросвещения России выпустило рекомендации для школьников по заучиванию материала 

•  В официальной группе по подготовке к ЕГЭ появились советы для учеников по заучиванию материалов. В заметке отмечается, что все задания ЕГЭ составлены на основе школьной программы. Чтобы успешно сдать экзамен, необходимо только хорошо подготовиться. В помощь школьникам специалисты дали рекомендации по заучиванию материала.
• Главное — распределение повторений во времени.
• Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа.
• Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову.
• При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места.
• Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.
• Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями.
  
  Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/minprosveshheniya-rossii-vypustilo-rekomendatsii-dlya-shkolnikov-po-zauchivaniyu-materiala/
  

  ---

   

•  Площадка свободного общения по вопросам профилактики девиантного поведения несовершеннолетних                    

                  Уважаемые коллеги!

Где сегодня можно педагогу, специалисту, родителю открыто обсудить проблему, связанную с трудностями воспитания ребенка - который часами смотрит в экран гаджета или телефона;

- проявляет агрессию к сверстнику или учителю;

 - оскорбляет или унижает другого человека, пренебрегая его правами;

 - прогуливает уроки или не посещает школу;

 - употребляет психоактивные вещества;

- ведет асоциальный образ жизни;

 - совершает поступки, связанные с угрозой его здоровью и жизни…

С этой целью Центр защиты прав и интересов детей открыл Площадку свободного общения, которая предназначена для педагогических работников, специалистов, родительской общественности. В настоящее время имеется потребность в согласовании различных профессиональных и социальных позиций, выработки алгоритмов действий, обсуждении имеющегося как позитивного, так и негативного опыта в области диагностики, профилактики и коррекции девиантного поведения. Педагогам и родителям необходимо получить действенный совет по решению насущной проблемы. Эту потребность сможет удовлетворить Площадка свободного общения. Площадка действует в виде форума, на котором представляются для открытой дискуссии разнообразные темы, где каждый из участников может предлагать свой способ, форму или алгоритм решения той или иной заявленной проблемы.

В случае необходимости экстренной помощи, любой участник Площадки может заявить об этом и на помощь придет экспертное сообщество приглашенных специалистов по различным отраслям изучения детства, а также педагоги, психологи, врачи и специалисты практики. В наших силах найти подходы к созданию психологически безопасной, партнерской, основанной на диалоге, образовательной среды как системы условий формирования здоровой личности и создания возможностей для ее развития.

  Уважаемые родители!

с 1 февраля 2019 г. начинается приём заявлений в 1 класс на 2019-2020 учебный год (согласно графика).